重磅！南宁两城区公布学区划分，赶紧看看你家孩子读哪里？

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        江南区85所学校划分为14个学区
3月26日下午，江南区公布了《江南区全面推进义务教育学区制管理改革工作实施方案》。根据《方案》，江南区首轮学区设置采取“学校联盟+帮扶”的形式，即由1所优质主体学校+X所联盟学校+Y所民办学校。在学区制改革过程中，进一步探索和创新学区组建形式。随着实际情况的变化，可相应调整学区设置方式。按照每个学区5～8所学校的规模，将城区85所义务教育学校（含15所民办学校）划分为14个学区。


学区划分后如何运行？
《通知》中明确，每个学区设学区长1名（由主体学校校长担任）、副学区长及管理人员若干名。该城区将建立学区校长联席会议制度，确保学区有效运转。校长联席会议由学区内学校校长组成，为学区管理的领导机构。校长联席会议由学区主体学校负责召集，每月至少召开一次。研究制定学区工作计划和学区议事、决策制度等，搭建好学区管理和资源共享交流平台等。各成员校要在主体学校的带领下，不断更新办学理念、提升队伍素质等，增强自身“造血功能”和办学水平，实现共同发展。
教师如何“流动”？
《通知》明确，通过学区建设，统筹安排使用学区内教师资源，建立健全学区内校长、教师定期轮岗交流制度，通过跨校兼课、支教、走教、轮岗、跨校师徒结对、骨干老师带教、学科团队支教、跨校集体备课等方式促进教师交流，使教师从“学校人”转化为“学区人”“系统人”。每学年教师流动比例不低于学区内专任教师总数的10%。
另外，江南区城区学区设置按照“城乡统筹、强弱搭配、属地管理、分级负责”的原则，根据城区城乡学校办学条件、师资配置、教育质量、学校分布、距离远近等实际情况进行划分。该学区只是首轮设置。据了解，学区内的义务教育学校根据城区人口变化、学区办学规模和办学条件等因素进行动态调整，要充分考虑可能影响公平的关键因素，确保学区内适龄儿童整体就近或相对就近入学。
与此同时，该城区还将着力构建学区办学资源共建共享机制，促进学校体育场馆、图书馆、实验室等场所和仪器设备在学区内学校开放共享；促进学区教师资源、教学成果、办学特色、校园文化、德育工作的共建共享；促进南宁市江南区学区内家长资源及其他社会资源的共享。
良庆区义务教育学校划分为13个学区



（网络图片）

按照“城乡统筹、强弱搭配、属地管理、分级负责”原则，根据城乡学校办学条件、师资配置、管理水平、教育质量、学校分布、距离远近等实际情况划分学区，学区设置可采取学校联盟、集团化办学、城乡帮扶等多种组合形式进行设置。学区一般以1 所优质学校为龙头学校，与若干所同学段相对薄弱的学校组成教育融合发展共同体。一般按小学、初中学段分别设置学区，每个学区学校数原则上不超过10 所。
结合城区实际情况，良庆区义务教育学区管理改革主要采用城乡帮扶的形式设置学区。
全城区小学划分11个学区（详见下图），具体为：
一级学区：五象学区、大沙田学区、阳光学区、大联学区、玉洞学区、那黄学区；
二级学区：良庆镇学区、那马镇学区、大塘镇学区、南晓镇学区、那陈镇学区；
初中划分为2个学区（详见下图），具体为：
四十四中学区和四十六中学区。


你家孩子分在哪个学区？

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